因此，理解數字可以為我們提供一個簡單而準確的生命的意義，就像路線圖可以幫助我們為以前未曾走過的路線進行導航一樣。

     畢達哥拉斯揭示了數字的奇蹟

　　畢達哥拉斯生於公元前六○八年，他試圖使人的思想擺脫政治和宗教的束縛。畢達哥拉斯身邊聚集了愈來愈多的學生，他們渴望實現個人獨立，並發現愛與生命的意義。他的教義的精髓體現在此一公理中：「認識自己，那麼你將認識宇宙和神。」

　　畢達哥拉斯在公元前五三二年左右，在義大利南部的希臘殖民地克羅托納（Crotona）建立了大學。所有誠摯尋求學習的人均可入學。學校不會對學生的性別、種族、膚色或信仰進行區別。但是，每個入學者都必須承諾要深入學習。

　　大學所教授的主要課程是自我發展，並由三部分的課程所組成。主要組成部分稱為「預備課程」。這是由「十個數學學科」的密集培訓所組成，旨在為學生提供「征服自我的帝國」（Empire over the self）。

　　三學期中的第二期稱為「淨化課程」，它的本質是通過「數字科學」——如今被熟知為靈數學——所教授的那樣去理解生命、生命的目的以及如何與此目標協調合作。

　　在最後的學期中，學生們將學習「完美」的概念。完美包含了每個人和生命的肉體、心智和靈性之組成部分的整合。